Sortie scolaire à la Rochelle pour les CE2

Le jeudi 10 mars, avec le car, nous sommes allés à la Rochelle. Dans le car, nous avons chanté “L’homme de Cro-magnon”. Nous avons parlé et rigolé : c’était super. (Clémence) Le trajet a duré une heure et demie. Certains jouaient ou dormaient. En tout, le trajet a duré 3…

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Une POULE sur un mur…

Les enfants ont finalisé leur travail de découverte sur la poule en réalisant en bricolage une charmante poule très fantaisiste qui comme la célèbre poule aime se prélasser sur les murs… Retrouvez les grandes étapes de cette réalisation…

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Des TRACTEURS pour les FERMIERS…

Toujours en lien avec notre thème de la ferme, les enfants ont participé à des ateliers de motricité avec des tracteurs à pédales. Coiffés d’une casquette spécifique (Merci au papa d’ETHAN!!), nos jeunes fermiers se sont essayés à la conduite de nombreux tracteurs… …d’abord librement, ensuite en respectant un parcours…

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DES ATELIERS en lien avec LA FERME et Les ANIMAUX

Jeudi 24 et vendredi 25, nos matinées se sont organisées autour d’ateliers tournants sur le thème de la FERME: 3 groupes, 3 ateliers, 3 rotations Avec Marie: * Agir avec des TRACTEURS; Avec la Mamie d’EMMY: * Des JEUX de SOCIETE En autonomie: * Des puzzles géants, des encastrements et les…

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UN LAPIN ET UN AGNEAU DANS NOTRE CLASSE…

Afin d’observer de plus près des animaux de la ferme, nous avons accueilli un LAPIN puis un AGNEAU dans la classe. Comme pour la poule, les enfants ont pris le temps de les regarder se déplacer, manger … certains ont même réussi à dépasser leur appréhension pour les caresser.

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Comment faire fondre un glaçon le plus vite possible ?

Durant cette période, nous avons travaillé sur les solides et les liquides en découverte dumonde. Nous avons tout d’abord observé et manipulé différents éléments comme de la farine, des crayons, de la pâte à modeler, du sable, de l’huile, de l’eau, du sucre en poudre, des pierres… afin de comprendre…

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