Après avoir travaillé autour du continent africain en réalisant des bâtons de pluie, des masques africains (en vidéo : P1010560 … les CM1 partent avec toute l’école à la découverte de l’Asie pour cette dernière période.Le mardi 18 mai, ils ont pu ainsi découvrir une exposition sur les MANGAS proposée…
Cette galerie contient 12 photos.
Cette année scolaire, à la maison et à l’école, pour comprendre l’adaptation des êtres vivants à leur environnement et le développement des animaux, les élèves de CM1 et de CM2 réalisent deux sortes d’élevage : – des phasmes, – et des escargots.
Dans le cadre de NOTRE VOYAGE AUTOUR DU MONDE (notre projet d’école cette année), le mardi 26 janvier, nous avons rencontré Antoine qui est scientifique à NUNAVIK (au Québec), pays des Inuits. Il nous a expliqué son métier et nous a fait découvrir cette région incroyable, proche du cercle polaire…
Suite à la publication du nouveau protocole sanitaire lundi 1/02/2021 par le Ministère de l’Éducation Nationale, voici une note d’informations :
Initialement, notre classe de CM1 aurait dû visiter le village du Vendée Globe. En raison du contexte sanitaire, cette visite a été annulée et le Conseil départemental nous a proposé d’échanger autour de cette course incroyable que nous suivons en classe. Voici notre interview de l’intervenante de VENDEE GLOBE…
Cette galerie contient 13 photos.
Dans le cadre du projet de l’école VOYAGE AUTOUR DU MONDE, les CM1, après avoir lu le roman de Jeff Brown ( Clément aplati ), ont décidé d’envoyer ce personnage dans le plus de destinations possibles pour découvrir les pays, les régions, les départements et les villes… Chaque élève a…
Les inscriptions pour la rentrée de septembre 2021 sont commencées, pour les enfants: âgés au moins de deux ans, né avant le 31/08/2019, pour les PS1 (PS1 : inscription ne veut pas dire fréquentation de l’école toute la journée) nés en 2018 pour l’entrée en PS2 (Petite section 2ème année) pour…
Durant le mois de décembre, les enfants ont l’habitude d’ouvrir une fenêtre de leur calendrier de l’Avent. A l’école, nous avons fait l’inverse. Au lieu de recevoir, ils ont donné. En effet, chaque jour, à tour de rôle, les enfants étaient invités à apporter un objet (livre, jouet, produits d’hygiène,…
Notre voyage autour du monde se poursuit. Après avoir exploré l’Europe lors de la première période, nous traversons l’océan Atlantique… La preuve en vidéo : IMG_2217 Pour approfondir notre travail sur l’AMERIQUE, après avoir peint à la manière de Jackson Pollock, expressionniste américain et avoir lu les aventures de Tom…
En lien avec le socle commun : Prendre conscience de l’impact de l’activité humaine sur l’environnement, de ses conséquences sanitaires et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces. Après avoir participé lorsqu’ils étaient en CM1 au concours Faisons demain sur un projet environnemental, les…
