L’artiste dompierrois Dominique Fermy nous avait initié à la technique de l’aquarelle au sel. Nous avons essayé de l’imiter pour faire des jolies cartes de vœux. D’abord, tendre le papier, bien l’imbiber d’eau, y faire tomber quelques gouttes d’aquarelle, remuer le support pour que les encres s’étalent et se mêlent……
Vendredi 26 janvier 2018 : Nous avons fini notre œuvre à la façon des aborigènes, en lien avec l’Australie. Et nous avons aussi fait nos prénoms à leur manière. Mais qu’est-ce que l’art aborigène ? Pour vous, nous avons recherché sur Internet : « L’art aborigène désigne aussi bien l’art des…
Noël est une période riche en projets, cette année ce fut l’occasion de mener plusieurs activités de front: En anglais, nous avons réalisé des crackers, tradition qui nous a mis quelque peu en difficulté… découper du papier cadeau, écrire une blague “drôle” et fermer le tout… En anglais, nous avons…
Pour se préparer au marché de Noël, au cours de l’après-midi du 22 décembre, les enfants de la GS au CM2 ont eu la chance de découvrir des jeux de société. Accompagnés de leurs enseignants et de parents, ils ont joué avec leurs camarades à différents jeux de stratégie, de…
Depuis quelques semaines, les CE2 se préparent à l’activité théâtre. Sous forme de jeux : jeux de l’oiseau, de l’objet lourd, de l’écho, de la reine et du roi… les enfants font des exercices autour de la voix, de l’expression corporelle, du déplacement sur un espace scénique… Après les vacances…
Vendredi 1er décembre, les classes du CP au CM2 ont accueilli Messieurs Verdeau et Bénancie pour une présentation du Téléthon qui a eu lieu samedi 2 et dimanche 3 décembre sur la commune de Dompierre. Après avoir vu une courte vidéo présentant le Téléthon et avoir écouté l’histoire “Pareil et…
Dans notre collection orange, les enfants ont découvert des fruits, des légumes et d’autres aliments. C’est aujourd’hui que nous allons les déguster autour d’un grand buffet partagé avec les MS GS. Notre classe : épluche les clémentines, lave et coupe les kakis, partage les pâtes de fruits et les abricots…
Avant d’utiliser nos BOTTES pour la sortie en forêt, nous les avons observées et manipulées en MOTRICITE : un CHEMIN de bottes, une RONDE de bottes, à 4 pattes avec des bottes…
En sciences, nous travaillons sur les objets techniques. Nous avons commencé par comprendre l’utilité des objets pour l’homme, puis nous avons observé leur évolution dans le temps… petit voyage dans le temps… pas si lointain…!? Ils ont manipulé des fers à repasser, des appareils photos (avec pellicule), des téléphones avec…
