Toujours en lien avec notre thème de la ferme, les enfants ont participé à des ateliers de motricité avec des tracteurs à pédales. Coiffés d’une casquette spécifique (Merci au papa d’ETHAN!!), nos jeunes fermiers se sont essayés à la conduite de nombreux tracteurs… …d’abord librement, ensuite en respectant un parcours…
Jeudi 24 et vendredi 25, nos matinées se sont organisées autour d’ateliers tournants sur le thème de la FERME: 3 groupes, 3 ateliers, 3 rotations Avec Marie: * Agir avec des TRACTEURS; Avec la Mamie d’EMMY: * Des JEUX de SOCIETE En autonomie: * Des puzzles géants, des encastrements et les…
Afin d’observer de plus près des animaux de la ferme, nous avons accueilli un LAPIN puis un AGNEAU dans la classe. Comme pour la poule, les enfants ont pris le temps de les regarder se déplacer, manger … certains ont même réussi à dépasser leur appréhension pour les caresser.
Le jeudi 17 mars 2016, l’école a vécu un temps fort “Vivre le Carême par le partage“. Dans un premier temps, c’est à l’église que tous les enfants de l’école ont été réunis. A cette occasion, des représentants de chaque classe sont venus donner un cœur sur lequel était écrit…
Depuis plusieurs semaines, nous découvrons l’œuvre de Lewis Carroll. La lecture est offerte aux élèves, qui, très attentifs, découvrent l’univers fantastique de cette œuvre. Cette lecture nous permet de réaliser un travail transdisciplinaire: les illustrations de Rebecca Dautremer nourrissent l’imaginaire des élèves qui ont produit de nombreuses créations artistiques en…
Depuis 3 semaines, nous utilisons le matériel loué à l’UGSEL: le Kin ball ou omnikin. Il s’agit d’un jeu coopératif dans lequel 3 équipes s’affrontent. Une équipe tient le ballon et crie le nom d’une autre équipe. Si celle-ci attrape le ballon, elle marque le point, sinon, elle donne le…
Lundi dernier, les CE2 ont vécu leur dernière séance de danse avec Anne. Ce fut l’occasion de mettre en place tout ce que les élèves avaient appris depuis 8 séances. La preuve ci-dessous en images. Proposition du premier groupe de CE2 Proposition du second groupe de CE2 Voici également…
ETHAN nous a rapporté une vraie POULE. Bien que ce soit un animal familier, les enfants ont longuement observé sa tête, sa crête, son bec, son barbillon, ses plumes, son duvet, ses pattes, ses ongles. Certains enfants lui ont offert de la nourriture : des graines de blé, de maïs, du…
Cette période, nous utilisons 2 albums pour parcourir le thème des POULES, du POULAILLER et de la FERME. De nombreuses activités de la classe s’inspirent de cet univers.
Depuis le 23 février , les Moyens s’initient au JUDO. Pendant 5 séances, le mardi après-midi, les enfants se rendent à la salle de gym. Wilfried leur présente les règles de ce sport venu du JAPON … Les enfants découvrent les postures. Ils multiplient les jeux d’opposition et de combats.…
