Le jeudi 4 février dernier avait lieu une réunion d’informations concernant le projet de classe de mer pour les élèves du cycle 2. Veuillez trouver, ci-dessous, la présentation faite à cette réunion. [gview file= »https://dompierresuryon-sacrecoeur.fr/wp-content/uploads/2016/02/Diapo-réunion-classe-de-mer.pdf »]
Les CP ont appris la poésie « La nouvelle année ». Ecoutez les en cliquant sur le lecteur ci-dessous.
Depuis le jeudi 14 janvier, les élèves de la classe de CP ont commencé un cycle lutte. A partir de petits jeux ils apprennent à respecter les règles d’or de ce sport qui sont: Ne pas faire mal Ne pas se laisser faire mal Accepter la maladresse des autres. Ci…
Tous les mardis de janvier, les GS, CP et CE1 de l’école suivent une initiation au tennis avec Luc. Pendant 45 minutes, les élèves se familiarisent avec ce sport en suivant 4 ateliers différents. Dans la vidéo ci-dessous, un aperçu des exercices pratiqués par les CP avec Luc (séance n°1)…
Le mardi 5 janvier, la classe de CP a reçu la visite de Laurent. A l’aide de vidéos et d’exercices interactifs les élèves ont découvert du vocabulaire: trottoir, chaussée, rue, véhicule, … Pour traverser la chaussée, les CP savent maintenant qu’il ne faut pas s’arrêter trop près de la chaussée, regarder…
Avec Freddy Roy, l’intervenant de musique, les élèves de GS, CP et CE1 ont appris le chant « Makotoudé ». Pour les écouter cliquez sur le lecteur ci-dessous.
Un intervenant en musique, Freddy Roy, vient dans la classe tous les vendredis depuis le 9 octobre. Il nous a fait voyager en Afrique avec la chanson Makotudé. Après avoir appris la chanson, il nous a enregistré. C’était drôle de nous entendre chanter. A chaque séance il nous fait aussi…
Jeudi 5 novembre, avec les classes de CP-CE1 et CE1, nous sommes partis nous promener pour trouver des choses qui piquent comme des orties, des ronces, du houx, de la fragonnette. Nous avons observé et écouté différents bruits de la nature (eau, grenouilles, oiseaux). L’après-midi, avec Delphine, nous avons réalisé…
En arts visuels, nous avons travaillé sur Andy Wharol et son œuvre. Pour décorer la classe, nous avons colorié quatre fois notre portrait en respectant les codes de l’artiste.
